政制爭議
香港社會出現了對民主採取相反立場的兩派意見。一派是「民主派」，主張香港必須盡快實現政制民主化。另一派以工商界人士為主，他們既害怕共產黨，更害怕民主，擔心一人一票選舉導致「免費午餐派」當權，高福利高稅收，破壞營商環境。
各奔前程
這讓我看到，或許是「反英抗暴」的後遺症，儘管中英關係說是空前良好，儘管英國政府已承諾把香港交還中國，英國人仍把香港的左派視為異己分子，存有很大戒心。
度身訂做
對於因學歷問題擔心會失去教席的同事，我說，培僑捱過最艱難的日子，撐到今天迎來曙光，全靠大家合力拼搏；我強調，培僑不會為了取得資助而丟下團隊裏的一個人！ 我這話是說過頭了。
直資計劃
李越挺對我們說，這直接資助計劃是我們接受政府資助的最佳方式；既得到資助，又可享有最大的辦學自由度。「你們有一批支持你們的家長，不用擔心收不到學生。
香港前途
席間那官員突然一臉認真地說：「1997年我們一定要收回香港。」大家一聽都呆了，面面相覷，沒人搭腔。稍後，那官員先行離席。他的背影一消失，在座的一位老校長委員便搖頭嘆息說：「這當官的在胡說！鄧小平聽到，要給氣壞了！」
終身事業
個子矮小的姜同學舉手，很認真地問：「老師，站着叫『直角』，蹲着是不是叫『扁角』？」全班爆起笑聲，我也禁不住莞爾而笑。
教學優先
評選計劃不能鼓勵同事們向優秀教師學習，反而在同事之間造成很多矛盾，辦了一次便取消了。
教育陣地
坊間的一些說法傳到我們耳朵裏，「家裏幾個孩子，成績最差的便送去培僑」；「其他學校讀不上，唯有讀培僑」。有一次，一位老家長找我投訴，說他的孫子報考培僑不獲錄取；我查明原委，對這家長說：「很抱歉，你的孫子成績太差，我們沒法錄取。」家長瞪着眼睛搶白說：「成續好還會來你們培僑嗎？」類似的話我們經常聽到。
轉危為機
吳校長憋了一肚子氣。有一天，為了點小事，他在同事們面前大發脾氣，嚷道：「我在為學校的存亡拼搏，你們知道嗎？奔走權貴之門，仰人鼻息的滋味，你們嘗過嗎？」說罷轉身便走。
天時地利
我們建議三百萬元，他聽了一怔，隨即笑道：「我們志在必得，不能出手太低。拿三百萬元去投四萬呎地？人家跟你開個玩笑，隨便出個價也不止這個數！」
曾鈺成 TSANG Yok Sing 
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