分類: 報章專欄

政治動機

政府在處理抗爭人士刑期覆核時有沒有「政治動機」？對政府有不同看法的人，對這問題自會有不同的臆測。分析政府作出決定時可能考慮或不考慮的因素，對照事實，或許可以撥開由爭論產生的政治迷霧。

相信和尊重司法獨立的人，不會因為不滿意法庭的裁決便辱罵法官。大律師公會和律師會聯名發表聲明，批評對法庭判決提出沒有根據的抨擊是有損香港司法及香港社會整體的利益。

泛民一聽到涉及內地人員跨境執法的故事，未有真憑實據、不去分辨真假，便急不及待要把它鬧大，並乘機攻擊「一地兩檢」，結果賠上了整個陣營的誠信。

徐立之教授說，教育局要求大學以中學文憑試「3322」成績為入學門檻，令學生忽視了高階數學。但是，大學放棄了對高階數學的要求，怎能怪學生不選修該科？STEM人才「斷纜」，責在大學。

對我文章的評論，褒的貶的，我都甚少回應。我絕不是對人家的評論置若罔聞；特別是批評意見，我會仔細閱讀，認真反省，查找不足。只是在大多數情況下，對批評作公開回應並沒有太大意義。

一個人有政治立場，不管他屬於哪一個陣營，要堅持獨立很難。要公眾相信他獨立，更難。人們認定，不中立就只會「盲撐」、「盲反」，沒有個人意志和理性。這是僵化的政治文化以及不懂政治但很有立場的政治評論家不斷鼓吹所造成的。

自從6月中有消息傳出說蔡若蓮可能獲任命為教育局副局長以來，反對派對她的攻擊一直沒有停過。在猛烈的攻擊之下，林鄭敢任命，蔡若蓮敢接受，勇氣可嘉。現在要看她們是否有足夠的智慧，應付迎面而來的挑戰。

英國中六新課程「核心數學」2014年推出，學校和學生反應不佳：2016年舉行的第一次考試，只有約三千名學生報考。這裡舉出幾條核心數學科的例題，讀者們看看和香港DSE數學科怎樣比較。

英國政府宣布撥出一千六百萬英鎊，加強中六數學教育，使大多數中六學生修讀新課程「核心數學」。香港的高中學生八成半以上只選修數學科的「必修部分」，入大學時不懂微積分和統計學。特區政府是否也應撥出新資源，讓高中數學教育急起直追。