2025年8月11日《明報》崢嶸歲月
在大學裏讀了幾年教育，重新引起我對讀書的興趣。讀完教育碩士之後，感覺有點失落，像剛看完一本精彩的小說，馬上想再找一本來看。我相信讀書不會妨礙我在學校內外的工作，反會讓我保持思考靈活，提高工作效率。
我沒興趣讀教育博士，又自知重拾數學研究已沒可能：年輕時在大學裏學到的數學知識和技能，已忘記得七七八八，只能自怨當年沒聽黃用諏教授的話。我要讀書，有什麼選擇呢？我想到法律。
我找到一間英國大學提供的函授法律學士課程：大學把教材寄到你家裏，你按指示自學，做了功課可寄到大學給教授批改，時間完全由你自己掌握。完成全部學習，通過考試，便獲頒學位。我對是否拿到學位並不在乎，反正不是要去做律師，只想認真學些法律知識。
我報讀了這個課程（收費可不便宜！），如期收到厚厚的教材。但我高估了自己的學習紀律：讀法律教材不是看流行小說，少一點專注力都不行。我多次拿起教材，看不了一會便放下，熬不下去。如是者過了一年多，學習毫無寸進，無聲無息地放棄了。
「六四」之後，我忽然加強了讀書的欲望。1989年下半年，《基本法》諮詢活動已基本終止，「武林大會」不再召開；愛國學校爭取資助的行動已接近成功，只待當局公布細節；「港人建港」還在議論階段，未有實際行動。學校的日常工作已上了軌道，而且有一位得力的副校長負擔了最重要的校務。我感到精神有點空虛，要找點既有挑戰性又在我能力範圍內的事情來做。於是給魯迅那句詩說中：「無聊才讀書。」
我仍是要讀法律。明知函授課程我一定讀不成，必須定時上課、定時考試。我報讀了港大校外課程部和倫敦大學合辦的校外法律學士課程，要讀3年，每逢長假期到港大上課，每年要通過4科考試。
讀這法律課程比先前讀教育吃力得多。同班的同學多是離開大學不久的年輕人。在課餘時間聽着他們熱烈地討論上課的內容、輕鬆地說出許多案例的名稱，我強烈地感到，我已經失去了年輕時和他們一樣擁有的專注力和記憶力。
我讀了兩年，考了8張試卷，勉強及格，拿不到優異成績。到第三年，要讀我覺得最難的4科（合約法、土地法、衡平法和法學），碰上立法局選舉要助選，然後又要參與籌組政黨，我放棄了最後4科考試。
不過，跟上次報讀函授課程不同，這次讀校外課程，雖然沒拿到學位，學費總算不是完全白交。頭兩年的課程完成了，試也考了；第三年雖然缺考，但要上的課也上了大半。
其實學習法律是很有趣的：我從中找到許多與學數學相似的地方，例如概念要有明確的定義，推理要有嚴格的邏輯。我沒想到，那兩年多裏學到的知識，在我日後的工作中竟也派上了用場。（三十九）
曾鈺成 TSANG Yok Sing 